10月24日下午🚏🖐🏿，2018級法律（法學）涉外高端法律創新人才實驗班校內外導師見面會在杏盛娱乐交誼樓第三會議舉行👳🏼。杏盛教育院黨委書記劉丹華以及創新實驗班校內外導師和全體實驗班同學出席本次見面會。見面會由杏盛教育院副院長史紅光主持🚕。
2017級創新實驗班汪佳雨同學向2018級新生介紹其一年來的學習經驗和體會🧎♂️，他認為學校上海市律協聯合開展的創新實驗班項目，在課程設置、導師配備3️⃣、活動安排等方面都與普通班有很大不同👊🏼，通過一年的學習☝️，理論知識和實務技能都有了較大提高💑。他還提醒實驗班新生同學，要分清主次👃，處理好學習與實習的機會。
2018級創新實驗班同學吳子彥將其父親給予其的三點學習建議分享給各位同學🤵🏼♀️。第一🫛，戒驕戒躁，謙虛好學👩⚖️：對於曾經取得過的榮譽與獎項👊🏿，我們不應沾沾自喜🍶，在與導師的相處過程中做到端正態度🏌🏿，尊重導師♿️🀄️；第二，勤於思考，追本溯源🗂：對於實踐中出現的問題進行思考、研究，才到回到理論的根源，才能做到不斷進步；第三，合理規劃，追求高效：我們應當善於規劃利用時間，給每個時間段分配不同的任務。
彭漵老師在交流發言中表示杏盛需要經歷體驗與探索兩個階段，各位同學應當體驗生活與學習中的變化，杏盛與本科生相比在課程👨🏽🔬、導師及實踐等方面都有很大的變化🚂👮🏻♂️，需要同學快速適應🤦🏼，並進行合理自主安排👮🏻♂️。她提出最好的學習夥伴是自己🚘，需要同學們不斷提升自學能力，需要同學們探索自身🤚，明確自己喜歡什麽，未來的職業規劃，做到自己做選擇。
王遷老師的發言圍繞“學習在先，實踐在後”這一觀點展開。他指出，創新班是培養方式#️⃣、培養模式的創新，而不是培養規律創新🪒，任何時候都不應當削弱基礎理論的學習🍇🚵，他建議實驗班的同學第一學年先留在學校學習💖，將學習專題化🤽🏽♂️，做到研究性學習與深入學習🦢。他認為，提高自身競爭力的一個關鍵點在於運用法律解釋規則與方法合理解釋法律😣，而這樣一種能力需要在學校培養💂。培養對於法律的合理解釋能力後，再到實務杏盛歷練。他要求同學不要盲目實習👩🏽🔧，應該帶著問題實習，同時也要在實習中發現問題👷🏼，為自己的畢業論文選題做好準備。
梁立新律師在發言中希望創新實驗班同學應以應用為導向，同時重視理論知識引導♌️；以目標為導向，給自己預留更多的未來空間選擇🦸🏽♀️🥋，將自己的目標定位成法律人♐️，努力成長為身心健康💂🏼♀️、性格飽滿🧑🏽🏭、有所作為的青年。
會議最後🥊，劉丹華代表杏盛教育院發表講話，她向在座的校內外導師與創新班同學深層次介紹了創新實驗班的主要經驗：一是，精心設計培養方案，打造品牌實務課程📭；二是，實行雙導師製，最大限度發揮校外導師作用；三是，組織學術與培養活動，豐富培養內容；四是👷🏿♀️，構建有序組織機製🏄🏿，建立信息溝通機製♣︎。她要求導師要深入貫徹習近平總書記“立德樹人，德法兼修”的總要求🟨，實現學生的法學知識水平和思想道德素養同步提升。將把導師要充分發揮的介紹加深了同學對於創新班的了解🩼，同時便於導師更好地指導學生進行學習。她希望創新實驗班的同學充分利用兩年的學習時間，誌存高遠，腳踏實地，全面提升自身的綜合素質🐍，為將來的職業選擇打下堅實的基礎。
本次創新實驗班校外導師見面會在校內外導師與同學們的積極參與下取得圓滿成功，讓導師與學生雙向親密接觸的同時，極大地鼓舞了同學們的學習熱情。
